Clase Nro 15: Diálogos en scratch, Proceso básico de programación

Clase Nro 15: Diálogos en scratch, Proceso básico de programación

Actividad:

1. Realiza las actividades 1 y 2 ( puedes usar Paint, para escribir los dialogos y para tomar pantallzo de la 2 Actividad una vez la termines, recuerda escribir tu nombre como constancia)
2. Metas Volantes 2, 3, 4 , 6 y 7 (recuerda las evidecias y publicar en Sites.google el archivo del proyecto realizado con todas las metas volantes y tu nombre.
3. Problemas Inesperados ( Toma pantallazos y resuelve en tu cuaderno digital)

Desarrollo

Actividad 1

Actividad 2

Diálogos con scratch

Meta volante 2:

Meta volante 3:

Meta volante 3

Meta volante 4 y 6 

Meta volante 4 y 6

Scratch

Clase Nro 14: Práctica Nro 2 en Scratch

Clase Nro 14: Práctica Nro 2 en Scratch

Propósito: Comprender el concepto de Objeto y sus posibles acciones.

Actividad: 

1. Lee e identifica cada una de las herramientas de las herramientas del editor de pinturas de Scratch. Te servirán para continuar con la actividad
2. Sigue la guía y muestra las evidencias de cada proceso en el Cuaderno Digital.

Evidencias solicitadas:

• Ejercicio de Aprestamiento
• Ejercicio 2.
• Alternativas de movimiento a los objetos
• Problemas inesperados.    

  Clase Nro 14: Práctica Nro 2 en Scratch

  Propósito: Comprender el concepto de Objeto y sus posibles acciones.
  
  Actividad: 
  
  

  1. Lee e identifica cada una de las herramientas de las herramientas del editor de pinturas de Scratch. Te servirán para continuar con la actividad
  2. Sigue la guía y muestra las evidencias de cada proceso en el Cuaderno Digital.

  Evidencias solicitadas:

  • Ejercicio de Aprestamiento
  • Ejercicio 2.
  • Alternativas de movimiento a los objetos
  • Problemas inesperados.
                                                          

                                          Desarrollo

Ejercicio de aprestamiento: Editor de pinturas

Ejercicio número dos:

Programación, paisaje de Mariley Uribe

Evidencias: